三個講清楚和四個點出來
“三個講清楚”，一是要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，二是要講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，三是要講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶學促學作用。
“四個點出來”，一是要把領導干部思想上的模糊認識點出來，二是要把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，三是要把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，四是要把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。
“三個講清楚”，一是要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，二是要講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，三是要講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，發(fā)揮帶學促學作用。
“四個點出來”，一是要把領導干部思想上的模糊認識點出來，二是要把教育實踐活動中整改不到位的問題點出來，三是要把普遍存在的“不嚴不實”問題包括反面案例點出來，四是要把干部群眾反映強烈的突出問題點出來。
